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《学会真思维》作者：黎鸣【PDF】
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我国古代的四大发明，只是工艺的发明，并没有能够从学理上去进行创造。比如指南针，真正指南的原理是什么，等到英国的法拉第、马克斯韦尔创造了磁、电的概念之后，指南针学理上的意义才真正被阐释。中国人没有将“术”深入一步构成“学”，构成学理，为什么？; M7 L6 W8 v7 N: h0 Y& T) h% J; Y
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發表於 2013-11-4 10:13:12