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我是废土巨人作者: 疯狂的橘猫

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發表於 2021-10-28 01:32:25 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
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    “如果把一只蟑螂,等比例放大一百倍,会出现什么样的情况?”+ a& W1 {3 d! e1 k! U0 M
    讲台上,头发稀疏的老师目光炯炯地望着教室,想看看底下学生们的发言。# `5 D: W8 B; ~5 u+ ]1 U/ a
    “它会偷吃鸡!”几乎在教授刚说完,教室角落里就传来这样一道声音。4 V  J+ u: Y& w+ K" g( V
    “哈哈哈……”
5 ^" K% @4 r, u6 i    顿时引起了班上学生们的哄堂大笑。% a. T0 L  J; ^* X, C) q# v7 b2 s2 ?
    面容和善的老师听了之后,也没有生气,跟着笑了一会,点头道:“这是把你的想法代入蟑螂了,可以,谁还有什么其他想法?”
1 I& r# [. r2 j& e    “蟑螂变大一百倍,都有几米高了吧,我觉得,一只鸡它肯定不够吃!”
' C" R" Q: ?- ~* v  x4 ~$ U    学生们再次大笑了起来。* O& l3 s" k, K5 B
    老师点了点头,笑道:“不错,继续!”
- O8 k; [& R) a, ?0 a9 R4 o, t8 t    “蟑螂的体型变大,那它承受的重力也会变大,我觉得,它可能会被重力压死!”7 g- \$ E9 D- W8 C" Q3 o0 `
    “那可不一定,它可是等比例变大的,骨架肯定能撑得住重力的!”* H2 e. ?+ R& A, [7 B+ q
    “……”% R, \5 L# T' w6 o. c+ P0 B5 S" m
    老师看着底下一众积极发言的学生倍感欣慰,开口道:“生物学中有一个概念,叫‘异速增长关系’,是指生物的行为、形态以及所需能量等生物特征与体型之间存在着一种定量关系,也就是说,生物会随着生物体型变化而发生定量的变化,但是,这个变化并不是等比例的!”9 ~" b+ F$ v4 y5 j" q2 [7 q2 p7 s
    他一边讲着,一边用粉笔在黑板上开始写起了公式。  s+ R9 _8 r! \" ?0 Y. a
    “这个概念最早由朱利安·赫胥黎于1932年提出的,这里,可以用一个数学公式来表示:e=7034”
( |1 {& \0 C4 u5 D8 G    “生物的形态、体型是呈线性增长的,这个关系是由平方-立方定律决定的。”
: s2 f+ b& w9 S/ \# x3 s$ p    “即,当一个生物体的长度翻到两倍时,那么它的表面积将是原来的四倍,而他的体积和质量则是原来的八倍……”
! S' F6 x. Z0 d8 |) g- R    杜刚听到这里就走神了,确切的说,是把精神放到了脑海中突然出现的一个虚拟面板上。
2 o0 C2 U7 \/ x" b, @# ]    【杜刚】
9 k3 {9 W  g/ m    【一阶古神】
1 [. t0 O3 K# u9 s/ C    古神,一种可以无限生长变大的物种!
# E7 t! [0 |1 Z! I    理论上,只要能量足够,可以摘星吞月,成长到堪比星球大小……/ M7 a' ?' I! h, u, L1 t& f( F
    在这段说明之下,是一个属性面板。7 D/ V8 z+ D! o
    第一行的位置,名叫一阶古神之基,已经被顺利点亮,在其后方括号中,还有一串暗淡的备注:(升级所需源能一万点。)
: M: s- A3 W" L0 S/ A0 B    “古神之基?”  v( t7 Q: z! H
    几乎在杜刚思索到这里时,一段信息流直接涌现出来。
3 i2 y" b. V0 Q9 E    “古神生长之基础,一阶上限为高度十米,可无视变身之后人体系统所带来的负面影响,当前每天可用时间:十分钟。”
' c. c2 k2 [: d' U, p    【一阶圆满时,解除变身时间限制】7 @9 E  F% x6 c% ~
    属性面板更像是一颗技能树,最上方的是古神之基,而在他的下方,第二行的位置,一共有八个分支。
6 d9 ~. _# c  t# y! a    神经系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。' ?5 e3 ?) ?4 r2 [: c  l2 G6 g; G
    此刻,这第二行的八大分支,全都是一片黯淡的模样,杜刚明白,这是没有被点亮的原因。% X9 s7 U4 e3 e/ o9 S/ l7 I( B( F
    而在每个分支的后方,都有着一段备注:(激活所需源能一百点。)
! q! }4 ^- l  R    同时,他心中隐隐之间有一种感觉,只要自己想,现在就能变身成为一个‘巨人’。9 ^- T! o$ P6 _. L) \
    但是,他按耐住了这种冲动,没敢在教室里尝试,而是睁开了眼睛。
" m" O. n$ V7 Y5 @% \/ A: H    此时,生物老师依旧在讲课。' `, r6 H+ m: b0 |! j
    “假如这只蟑螂的体重只有一克,体积是1x1x1=1---3的话,那么在其每平方厘米的横截面上,只需要承受1克的重量。”
* d9 N. T) b& _, M    “将它放大一百倍后,体积就变成了100x100x100=10000003,若密度没有发生变化,那么它的体重则增加为1000000克,尽管它的横截面积也相应增大了,但也仅仅增加到了100002,这说明什么?说明每平方厘米的横截面上所需要的承受的重量,增加了一百倍!”( `9 d: h, w! }8 I* v* v
    “所以,如果这只蟑螂扩大了一百倍的话,它很快就会被自己的体重压死!”
. |4 v6 o# W$ S" p    听到这里,杜刚皱起了眉头,举手提问道:“老师,那他要怎么样才能在体型变大后活下来呢?”. x5 F6 v' d0 c4 s4 O! C% s
    老师笑了笑,在黑板上写下了四个字:运动系统。% Q3 `& H* ~3 A/ L/ _9 _# v; q
    “我说的它会被自己的体重压死,仅仅是运动系统对它的影响,除此之外,还要加上其他系统对它的影响……”
4 i# {8 P( M2 @# x( G    “根据平方-立方定律,蟑螂在变大的同时,所需要的的氧气也大幅增长,交换气体部位表面积的增长,是无法跟上体积增长的……”1 _3 B) z4 {5 r) F' O6 w, a( r
    “所以,在地球,如果有一只蟑螂体型变大了一百倍,那么他除了会被压死外,还会缺氧而死……”
, W( i6 S5 d7 X. A2 `    紧接着,老师又写下了“呼吸系统”四个字。9 S! V( t& Z% I6 O+ ?+ r/ I) J
    杜刚愣住了,下意识地喃喃道:“那缺氧问题有办法解决吗?”
( N" `- K" O+ S6 z/ A    老师发现他入迷的模样,很是欣慰,点头道:“也不是不可以,如果这个蟑螂增加更多气管,扩大吸收氧气的量,就能存活……”8 L" |( Y" f1 p  T# D6 n# W
    “另外,如果地球空气中蕴含的氧气含量上升,也能够为它提供更多的活力……”
, f# C3 c2 q( ?; f% a    “科学家研究发现,在恐龙时代,生物都非常巨大,这其中的一个原因,可能就是大气中氧气含量非常高……”% P& [' ?' f2 C& M; |; s5 w
    这时,有其他学生发问道:“老师,如果我们现在的氧气含量变高,那我是不是还能再长高?”
/ A9 f1 g% C6 j: ~    老师眯起了眼睛,笑容满面道:“如果不考虑氧中毒的问题,而你恰好还在发育阶段,氧气含量增加,那么你确实是有可能在这种环境的影响下长高的……”# n/ C4 w, ]2 O. h- B
    “在这种环境下,相比于动物,植物会成长的更快、更大、更高!”
: w. m/ i' q' Z2 h6 x    “当然,在这种富氧环境下,我们的下一代也会更高更大的!”
6 g' |& b$ B3 ]: m: K5 _    说到这里,老师将手一摊,笑道:“同学们,今天的课就上到这里,下节课,我们讲生殖系统和泌尿系统……”
: s' u9 [* ]0 @8 Q$ I    “生殖系统……嘿嘿嘿……”台下的学生们,都面红耳赤的偷笑了起来。. R4 C- [: Y+ t( F
    “在这里,我再说一个问题,什么是生殖细胞?”* g6 C0 T) K( X2 x% e8 E" M& p; |
    “请同学们回去以后,查阅一下课本,了解生殖细胞,我会在下节课,再提一个有意思的问题让大家来回答……”3 k9 d8 j8 ~! M- v& u
    “好了,下课!”( ]7 A2 U% b) ^, Q
    学生们顿时站了起来,鞠躬道:“老师再见!”: S3 {; |  G3 Q9 @& h) [0 o' P
    老师点了点头,转身离开了教室。- m6 Z: F" A) q$ A
    就在老师离开的教室没过多久,突然有学生大喊道:“快看手机头条!”( S& Q  F7 {' K  Z8 Q7 c
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